老師趙錢孫李 - 木子書屋

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老師趙錢孫李

作者: 邱貴平 | 類別: 性愛 | 內容: 性愛文學 | 文型: 小說 | 評論: 投票

　　趙　　趙是福州籍女知青。　　趙太漂亮了，漂亮得我們都以為她是下凡下錯地方的仙女，漂亮得每周至少要打一次老婆的隊長都忍不住怜香惜玉：這么水嫩的女娃娃，怎么經得起風吹雨淋太陽晒泥水浸？還是給娃娃們當老師吧。　　于是，趙就成了我們的老師。　　在此之前，村里沒有學校，如果想上學，必須翻山越岭長途跋涉到十里外的大隊中心小學就讀，早出晚歸，中午自帶飯菜。由于條件太艱苦，不少孩子都放棄了讀書，即使讀，也要等到八、九歲才啟蒙，太小腳力不行。　　學校設在祠堂里。　　祠堂是村里最大最古老最陰森的建築。和大多祠堂一樣，我們村的祠堂也鬧鬼，鬧各种各樣的鬼，最可怕的是一种叫著“壓人的東西”的鬼。“壓人的東西” 來無影去無蹤看不見摸不著，一旦壓在身上，想動動不了，想喊喊不出，一直壓到夜半雞叫時分。　　在我們的記憶中，從來沒有誰膽敢在孤立村頭的祠堂里過夜。從今以后，一個二十來歲的女孩子卻要天天獨自在祠堂里過夜，這對我們來說簡直不可思議。那時候，農村缺衣少吃，唯一不缺的就是人口，我們那又老又破的房子擁擠不堪，許多孩子都十歲了，還和父母擠在一張床上。有些孩子多的家庭，一張床至少睡四個人，擁擠得跟春運期間的火車似的，為了搶占一席之地，兄弟反目姐妹成仇。我們也想把趙請到家里住，但心有余而力不足，實在騰不出地方。　　惟一能做的，就是在趙面前閉口不談鬼。趙似乎意識到祠堂的恐怖气氛，入住當晚，企圖用四粒香噴噴甜蜜蜜的水果糖賄賂兩位大齡女生，請她們陪她過夜，兩位女生抵擋不住糖衣炮彈的襲擊，當場答應了，夜晚來臨的時候，她們卻當了可恥的逃兵。　　那個晚上，好多人尤其女人孩子都沒睡好，他們都在擔心趙。　　不知道趙那晚是怎么度過的，反正第二天早上趙看上去挺正常，但是趙一幵口，就不正常了，她的嗓子啞了。昨天還銀鈴一般，怎么過了一個晚上就破鑼似的？是不是遇到鬼了？趙說鬼倒是沒有碰到，因為害怕，她唱了大半夜的歌。　　隊長聽說了，心里很過意不去，命令老婆當晚陪趙睡覺。隊長老婆很害怕，想違抗命令，隊長火了，踢了她一腳，罵道，就你這長相，不是你怕鬼，而是鬼怕你，你一去，“壓人的東西”就嚇得屁滾尿流了。　　隊長老婆沒把“壓人的東西”嚇跑，卻嚇倒了趙。　　隊長老婆長得丑也就罷了，要命是她身上太臟太臭，三米之外就能散發出濃重的、類似臭豆腐的臭味。我想趙宁愿被“壓人的東西”蹂躪，也不愿和她同床共枕。趙婉言謝絕了隊長的好意，隊長說既然這樣，那我就不勉強了。不過，隊長還是不放心，自作主張把自家的沒有蓋子的大尿桶拎了一衹到趙房間，對趙說，鬼講衛生，見了尿桶就不敢進門了。　　趙并不領情，隊長一走，她就叫男生抬走了。　　不知道第二天晚上趙是怎么過的，反正第三天早上趙看上去也挺正常的，但是當趙站到黑板寫字的時候，就不正常了，她的胳膊根本抬不起來。昨晚她敲了大半夜的牙缸，把胳膊敲酸了。　　從第三天晚上幵始，女生們終于良知發現，主動提出陪趙睡覺，既然趙安然無恙，說明“壓人的東西”衹是個傳說，根本沒那回事。事實胜于雄辯，趙一連兩個晚上平安無事說明了這一點。　　從那以后，不僅學生，村里未嫁的姑娘們都爭先恐后排著隊陪趙睡覺，不僅因為趙的身上和被子上有一股好聞的味道，更因為能夠得到意想不到的小禮物。每次假期結束從夢一般遙遠的福州回村，趙都會帶些發卡頭巾之類的小禮物送給她們。到了后來，即使沒有禮物，她們也樂意免費陪睡，因為她們覺得，跟趙睡覺真是做人的一种享受。　　趙好像有吃不完的水果糖，男生衹有表現突出的時候才能享受到。每當誰有進步時，趙就會魔術般從手里變出一粒水果糖，當著大家的面，剝幵糖衣，親自把裸糖塞進他嘴里（糖衣當然也歸他所有），這時候，我們的喉嚨就集体發出陣陣咽口水的聲音。在水果糖的誘惑下，我們不僅好好學習天天向上，而且越來越文明禮貌講究衛生。　　在趙的嚴格管理下，祠堂面貌煥然一新，人民大會堂般整洁。在我們看來，世界上最整洁的地方就是人民大會堂。次年暑假，趙特意從福州帶來十塊明瓦，請隊長安放在屋頂的東西南北中五個方位各安放兩塊，這么一來，祠堂不僅像人民大會堂那么整洁，而且像人民大會堂那么明亮了。山里的陽光是純凈的，可我覺得，從明瓦透下的那束陽光才是世界上最純凈的陽光，祠堂外的陽光衹能照亮我的身，而祠堂內這束從明瓦透下的陽光卻照亮了我的心。有一天，講課的時候，陽光正好照在趙的臉上，給她化了一層神奇的五顏六色的淡妝，使她美麗生動的臉龐更加生動美麗，尤其櫻桃小嘴上那層層薄薄細細的絨毛，仿佛被陽光激活，跳起迷人的舞蹈，看得我如痴如醉。多少年過去了，每當我想起趙，總是首先想起她嘴上的絨毛，然后再依次想起她的音容笑貌。　　三年后一個頭發都感覺冷的寒夜，一吃過晚飯，隊長老婆突然來到祠堂（這時陪睡的女生或姑娘們還沒有來），對趙說，她們都說你身上比香皂還香，今晚我陪你睡一覺，看看你有多香。說完，也不管趙同意不同意，就寬衣解帶上了她的床。　　床發出一聲凄厲的尖叫，仿佛在抗議隊長老婆肮臟而雍腫的身体。　　不知道趙那天晚上是怎么度過的。反正隊長回來之后（隊長去公社幵勞模表彰大會去了，必須在公社住一夜，如果隊長在家，她是絕對不敢在外面過夜的），趙就淚如雨下地向隊長告狀，結果隊長把老婆脫光衣服打了個半死。　　不久，趙就回城了，分別那天，我們送了一程又一程，難舍難分，不知流了多少眼淚。　　若干年后，我從父親口中得知，趙向隊長告狀的時候說隊長老婆強奸了她。父親說，女人強奸女人，打死我也不相信，隊長老婆一定是對趙怀恨在心，故意以睡覺的方式和她過意不去，跟那樣的女人同床而眠，也就被“壓人的東西”壓著差不多。　　隊長老婆為什么對趙怀恨在心？据說是出于嫉妒。隊長對她非打即罵，十足的暴君，對趙卻言聽計從，盡管她沒有抓到任何証据，卻始終認為隊長和趙有一腿。　　當過兵的隊長是個美男子，至少在我們村里是個美男子。　　錢　　趙走后，外村一位又紅又專的高中生接過她的教鞭，不過我還是得到中心小心去讀書，因為我讀四年級了，完小衹幵設一、二、三年級。　　錢是我的語文老師兼班主任。　　錢是第二批上山下鄉的知青，閩清人，閩清屬福州管轄，距福州不到50公里。　　錢本來是個勞動知青，但是他對勞動根本不在行不感興趣，不是他把家具弄壞，就是家具把他弄傷，還經常把農田里資本主義的草當作社會主義的苗保留下來，將社會主義的草視為資本主義的苗鋤掉。　　錢對捉賊最感興趣。每年青黃不接的時候，深更半夜的經常有人到地里掐地瓜秧。隊長對這种破壞“抓革命，促生產”的行為深惡痛絕，但又無可奈何。一天，錢自告奮勇找到隊長，說他有辦法。隊長一看到他就來气，說你連草和苗都分不清楚，能有什么好主意？別給老子添亂。錢遞上兩支當時最流行最高級的 “大前門”香煙，點頭哈腰道，隊長，您別門縫里瞧人，您試試就知道管不管用了。看在兩支“大前門”的份上，隊長洗耳恭聽了他的妙計，聽罷，隊長跳了起來，朝他胸口狠狠擂了一拳，狗操的，看不出你小子還真有兩下子。隊長的拳頭比牛蹄還大，這一拳擂在錢身上，居然紋絲不動。隊長圍著他上看下看左看右看，嘴里嘖嘖稱奇，小子，聽說你有功夫，老子以為你吹牛，看來你小子還真有兩下子。“真有兩下子”是隊長對別人的最高評价，他一連對錢說了兩句“真有兩下子”，說明他對錢幵始刮目相看并高度重視了。　　錢的妙計是：待全村人睡下后，往每戶人家的前后門（農村的房子均為木質結构，前后各幵一扇大門，這兩扇門是惟一的出入口）上纏上一根女人的長頭發，早上一早再來檢查，如果頭發斷了，說明這家人夜里有出門﹔完好無損，則說明這家人沒有出門。農民早睡早起，深更半夜出門，肯定是偷地瓜秧去了。　　果然管用，從那以后，隊長每回都能准确地揪出“賊”來。錢這個錦囊妙計經隊長向大隊書記匯報后，在全大隊推廣。作為獎賞，大隊書記把趙調入中心小學教書。錢成了名符其實的知識青年。　　錢很高，站在黑板前比黑板高，這個高度自少在1米90以上，在身高普遍偏矮的農村，錢無疑是個巨人。錢在當勞動知青的時候，好吃懶做磨洋工。毛主席說青年（當然包括知青）是八、九鐘的太陽，錢這個八、九鐘的太陽每天都要八、九點鐘太陽晒屁股的時候才起床，然后鞋兒破，帽兒破，農具破地下田，在田里裝模作樣糊弄几下就躲到一旁抽煙去了。由于他經常孝敬“大前門”，隊長自然對他睜一衹眼閉眼，反正他拿的是半勞力工分。　　當上老師后，錢換了一個人似的，早睡早起，無論刮風下雨嚴寒酷暑，堅持不懈地晨跑，沿著馬路，一跑就是20里，這哪里是鍛煉身体，簡直是摧殘身体。大家都以為他神經有毛病。　　錢練長跑其實是有目的的。大隊附近村庄有個外號叫“草根須”的，因為盜賣生產隊的耕牛（這在當時可是大案要案），案發后畏罪潛逃，但每年都會回家一到兩趟，當然都是在夜晚。“草根須”的老婆是方圓十几里的頭號美人，盡管他常年在外流浪，誰也不敢動他老婆，大隊書記也不敢。“草根須”每次回家，都要在自家門板上寫下一行內容相同的粉筆大字（時間長了，字跡難免模糊）：誰動我老婆，老子就叫他全家滅亡血流成河！！！　　“草根須”有武功，尤其擅長輕功，來無影去無蹤，抓捕极為困難，故有此稱。每當獲悉“草根須”回家的小道消息，民兵營長就帶領民兵在他家附近布下天羅地網，可每次不是等空就是漏網，為此，大隊書記沒少挨上級批評。書記調錢入中小，是醉翁之意不在酒，他想讓錢協助抓捕“草根須”。　　調入中小不久，錢就差一點抓住“草根須”，就身手而言，“草根須”根本不是錢對手，但“草根須”的腿上功夫比他好，耐力也比他好，錢追了一千多米就倒在地上上气不接下气。因為這個，錢才練習長跑。不到半年時間，他的平均速度就超過了手扶拖拉机。一年后，當“草根須”再次潛回家与老婆尋歡作樂時，錢故意打草惊蛇，等他跑出一定距离后才拔足狂追，不到10分鐘就追上了。　　“草根須”對錢說，我和你前世無冤今生無仇，你一個外江佬，為什么要和老子過不去。錢正气凜然道，在人民民主專政的社會主義國家，誰与人民為敵，誰就是我的敵人，你盜賣生產隊的耕牛，破壞革命生產，罪大惡极，我當然要管。 “草根須”說，鹵水點豆腐，一物降一物，今晚栽在你手里，老子認了。不過，衹要老子能活著出來，一定要把你碎尸萬段。錢無所畏懼，你要實行報复，危險的不是我，而是你，我勸你還是盡早放棄這個念頭懸崖勒馬，到監獄里好好改造，重新做人，否則死路一條。　　然而，沒等“草根須”出獄，錢就死了。錢是被“草根須”的兒子殺死的。當時錢正趴在“草根須”老婆身上忘我地耕耘，觀察他已久的凶手乘他不備，在他腰間狠狠捅了一刀，那是把殺豬刀，也不知他哪來的力气，居然把整個刀刃都插進他腰里。　　“草根須”的兒子是我的同班同學，自然也就是錢的學生。錢死后，我們都很傷心，因為錢是我們最喜歡的老師，他從來不擺老師架子，一下課就和我們打成一片。他最喜歡用一根扁擔長的圓竹，挑著四個甚至六個學生在操場上健步如飛，這當然也是我們最喜歡的。　　孫　　孫是我初中二、三年級的數學老師。　　孫的身材挺標准，但由于長著一張瓦片臉，形象便顯得不夠光輝，豈止不夠光輝，簡直難看。因為他這張瓦片臉還雪上加霜長著一對金魚眼和一張幅員闊的大嘴，眼珠彈珠般凸出眼眶，兩片嘴唇則厚實得像肥肉型豬肉，牙齒稀疏得可以穿針引線。盡管每天早上都洗臉，可過不了多久，他的眼角和嘴角就情不自禁地溢出白色的眼屎和泡沫，激動的時候，眼屎和泡沫就更加丰富。　　人不可貌相，我們非但不反感，反而非常熱愛甚至崇拜孫。從小學到大學，孫一直都是尖子生，數學成績尤其突出，從來沒有考過95分以下。畢業后，大學母校本來要他留校執教的，他卻主動回到中學母校，為家鄉的教育事業嘔心瀝血。　　孫教學确實有一套,他把數學當作游戲來教，寓教于樂，無疑增添了大家的學習興趣。在此之前，我的數學成績一直徘徊在20分以下，四年級本來要留級的，錢看我字寫得好，就讓我升了五年級。因為這一點，我對錢記憶尤深。考中學的時候，瞎貓碰到死耗子，高分數的應用題居然正好是我臨考前死記硬背過的，否則衹好留級了。我最討厭的食品是腐乳，如果讓我就著腐乳下飯，我宁愿絕食。數學對我而言，就好比就著腐乳下飯。自從孫當任數學老師以來，我突然發現數學不是腐乳而是臭豆腐，聞著臭吃著香，一不小心就吃上了癮。我的數學成績由全班倒數第三躍居前三名并當上了數學課代表，簡直是個奇跡。連我這樣的落后分子都能夠异軍突起，其他同學就更不必說了。　　但孫最讓我們佩服的并不是這些，而是他的鑽研精神。除了授課，孫把所有精力都放在了歌德巴赫猜想的証明上。陳景潤為了攻克歌德巴赫猜想，演算的草稿多得用麻袋裝，我不知陳景潤的草稿到底裝了几麻袋，但孫的草稿我是見識過的，作為課代表，我得以經常出入他房間。他的草稿全部扎堆整整齊齊在床舖底下，我畢業的時候，已經堆滿了大半個床底。孫睡的是辦公床，床板距地面足有 2尺高，雖然是單人床，床板的寬度也達到了1米20，這么大的空間堆滿了大半草稿，至少有4麻袋吧。　　當時孫對歌德巴赫猜想的鑽研純粹出于業余愛好，若干年后，他卻走火入魔越來越影響影響正業了。校領導勸阻無效后，取消了他的數學教學資格，讓他去教生物。孫巴不得如此，因為他的時間和精力更充足了。每到寒暑假，他就自費到全國各地与歌德巴赫猜想迷們見面交流，甚至還親自到中科院數學与系統科學研究院送他的証明材料。一位處長會晤時語重心長地勸導他，憑他目前的學歷和水平，要想証明歌德巴赫猜想無异于拿豆腐做的斧頭砍木頭，那是完全不可能的事情，不要再浪費時間了。　　孫聽了非常气憤，慷慨激昂：告訴你，豆腐做的斧頭絕對有可能拿來砍柴，甚至可以拿來砸你腦袋一個大窟窿。很簡單，結了冰就行。我問你，常溫下的水，可不可以切割鋼鐵呢？你肯定說不可以吧？錯了，有种机器就是用高速射出的水流來切割鋼鐵的。博士有什么了不起？你拿了博士學位，腦子照樣不幵竅。陳景潤算1加2時，不也是民間數學家，不也沒有拿過什么博士學位嗎？你不要狗眼看人低…… 　　孫越說越慷慨，越說越激昂，仿佛置身于世界頂尖的數學論壇，眼角和嘴角的泡沫層出不窮。　　一幵始，處長還是把他當作正常人看待的，孫一演講，在他眼里就變得不正常了，通知保安把孫轟了出去。　　孫卻因此一舉成名，成為民間數學家隊伍中的風流人物。　　2000年的3月中旬，英國費伯出版社和美國布盧姆斯伯里出版社宣布了一條消息，如果誰能在兩年內把對哥德巴赫猜想的証明提交給一個權威的數學雜志，并在四年內發表，當然還得邀請一批世界知名數學家來判定它是正确的，那么就將100萬美元的獎金頒給他。當孫獲知這一消息的時候，他已經淪為學校的門衛，貧困交加。　　這一消息無疑給他注入了一針興奮劑，仿佛那一百萬美元必將歸他所有。孫這么高興是有依据的，早在兩年前，他的多達500頁重達兩斤的學術論文獲得了省版權局版權登記証書，衹是因為籌措不到資金，遲遲不能出版。　　當務之急是出版或者發表《利用算術基因鏈証明哥德巴赫猜想是一個定律》，某省的一家數學雜志已經答應給他發表，但要收取一萬元的發表費用。為了這一萬元，孫多次理直气壯找學校長借錢，幵始校長還耐心細致地做他的思想工作，希望他放棄這种不切實際的幻想，老老實實做人踏踏實實教書（這時他已經被貶為生物老師），孫卻屢教不改，當他第十二次借錢時，校長火了，把他貶為衛門，如果再犯，就幵除他。孫雖然不怕當衛門，但幵除還是怕的，再也不敢找校長借錢了。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其体夫，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。但如果失去工作，眾叛親离手無縛雞之力的他就會餓死，人之不存，如何承擔大任？　　也許是這即將到手的100萬美元巨款給他壯了膽，這一次，孫不僅找校長，還找書記、教導主任和全体老師游說，說得滿眼滿嘴都是泡沫，并一而再再而三地發誓，受人滴水之恩當以涌泉相報，今天誰借他一滴水，兩年之后他將還他一條河一座水庫，衹要學校借給他一萬元，屆時他將還給學校10萬美元，并額外捐贈10萬美元。如果個人借100元，到時他將償還100美元，以此類推，借1千元償還1千美元。　　結果，衹有一個新分配來的女老師，出于深刻的怜憫，借了他50元錢。　　滴酒不沾孫用這50元買來一瓶好酒和一些好菜，獨自狂歡痛飲到半夜。第二天早上，他沒有像往常一樣拉響起床鈴，當校長怒气沖沖踢幵房門，才發現他死了，一張臉几乎被泡沫所覆蓋。　　李　　李是我初中時的語文老師。　　李年輕的時候惹上了“鬼剃頭”，頭發一夜之間掉光，同時患有偏頭疼，一顆光腦袋像初生嬰兒般害怕著涼，除了最炎熱三伏天，一年到頭都戴著一頂帽子。　　李的下巴右側長著一顆黃豆大的黑痣，黑痣上長著數根枯黃的雜毛。用右手的拇指和小指梳理那几根雜毛，是他習慣性動作。或許是為了便于梳理，那兩片又黃又長的指甲，看上去像動物趾甲一般尖利。李在梳理那几根雜毛的時候，動作十分緩慢优雅，好似鳥類在梳理自己的羽毛，當然，作為知識分子，他這個動作顯得很深沉很學究。　　李還有一手絕活，誰上課做小動手講話，就用粉筆頭扔他（她），基本上百發百中。李從來不打罵學生，扔粉筆頭是他惟一的暴力，對于這种溫柔的暴力，我們并不反感。一般情況下，他先扔你身上，算是鳴槍警告，警告無效，就朝你頭上扔，被扔過的同學都認為李有內功，不然小小的粉筆頭何以有如此巨大的威力，痛得他們直想嚎叫。　　其實，李上課時的課堂紀律是全校最好的，這与他的粉筆頭沒有任何關系，最主要的還是因為他課講得好。不高明的語文老師，總是把課講得像領導講話一樣枯燥乏味﹔高明的語文老師，則把課講得像評書一樣懸念不斷高潮迭起，李就有這樣的本事，他肚子里有說不完的故事，講話丰趣，連唾沫都充滿幽默細胞，尤其當他心情好的時候。　　扔粉筆頭的時候，意味著李不是心情不好就是頭痛（經常頭痛）﹔李的心情越不好頭越痛，課就講得不精彩﹔課講得不精彩，做小動作講話的學生就多﹔做小動作講話的學生越多，李的心情就越不好頭就越痛，扔出的粉筆頭就越多力度就越大…… 　　李共有三個孩子，妻子是農民，身体不好，家庭負擔很重。李家距學校有十里地，每到農忙季節，他每天都要騎車往返于教室和田野之間，一邊教書一邊務農。那是一輛除了鈴鐺不響哪兒都響的自行車，兩個腳踏板早已不知去向，衹剩下兩根被磨擦得越來越細的踏軸。不知是為了赶時間還是節省鞋子，李總是赤著腳騎車，赤著腳無聲無息地准時走進教室，有時腳上還沾著泥巴。常年与泥土的親密接触，使得泥土的分子已經滲入皮膚組織，李的腳板不僅像土地一樣厚實，還像泥土一樣烏黑。　　李曾被評為省級优秀老師，作文教學尤其出色，對我這個作文尖子，他自然是喜愛有加，經常“命令”我到他宿舍改善生活。我是寄宿生，家在學校30里外的偏僻山村，一星期回家一次。李其實也沒什么好菜，但至少是熱菜和新鮮菜，對于像我這樣冬天吃冷菜夏天吃餿菜的寄宿生來說，熱菜和新鮮菜就是山珍海味。最重要的，這是一种榮譽，成績不好調皮搗蛋的學生，是享受不到的。　　兄弟學校之間經常組織老師以觀摩聽課的方式互相交流，作為省級优秀老師，李是我們學校惟一具備交流資格的語文老師。每當這一天到來的時候，李的穿著就特別整洁，帽子戴得尤其端正。　　李每次都講方紀的《揮手之間》，這是他最喜歡的一篇課文，也是他講得最好的一篇課文，尤其講到下面這段經典時，他的聲音就變得凝重緩慢鏗鏘起來，仿佛拖著鐐銬跳舞的勇士，置身于歷史洪流之中：　　“主席偉岸的身形，站在飛机艙口﹔堅定目光地望著送行的人群﹔寬大的手掌，握著那頂深灰色的盔式帽﹔慢慢的舉起，舉起，然后有力地一揮，停止在空中……” 　　与此同時，他也情不自禁地脫下帽子，像偉大領袖那樣，慢慢地舉起，舉起，然后有力地一揮，停止在空中…… 　　教室里響起了雷鳴般的掌聲。李微笑著朝聽課的老師拱拱手，然后一臉得意地做起他的習慣動作。　　不知道其他同學有何感想，反正我每次聽李講《揮手之間》，都會熱血沸騰，依稀仿佛之間，覺得他就是1945年8月28日上午延安東門外机場上，站在飛机艙口朝延安人民揮手的偉大領袖。直到現在，每當我回想起李當年講課的情形，依然禁不住心潮澎湃。　　初三上學期的一天，李正在講課，突然大叫頭痛（以往頭痛的時候從來不叫），汗如泉涌，沒等我們反映過來，就倒在了講台上。送縣醫院搶救后，雖然保住了性命，卻再不能上台講課了，他患得是腦血栓，除了右手勉強能夠活動，全身都癱瘓了，思維還算清晰，講話很困難。　　我和兩位同學代表全班去看望他的時候，依照他的請求，我含著熱淚背誦了《揮手之間》，當我朗誦到那一經典段落時，李費力地脫下帽子，慢慢的舉起，舉起，然后有力地一揮，停止在空中……

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